一走近教室门口，就听到了陶月良老师极具辨识度的声音，洪亮而激情饱满。我悄然入坐，很快便被他投入的讲解，简洁生动的PPT，结构严谨的课堂设计深深地吸引了。

这是太阳成集团122cc的一堂校级教改示范课，陶月良老师主讲的《植物生理学》，为植物学的一个分支学科，主要研究植物生命活动规律及其与环境的关系，是生物科学专业的一门非常重要专业基础课。这节课主要讲述生长素的发现、生长素在植物体内的合成、运输、分布，以及生理作用等教学内容。课堂结构严谨，教学语言精炼，内容引人入胜，11生科班的同学们在陶老师不时启发和提问下无暇神游，课堂气氛紧张而不失活跃。下课铃声响后，听课老师们仍意犹未尽。

课后，学校督导、观摩教师以及研究生代表共计26人参加了示范课研讨会，研讨会由太阳成集团122cc副院长董新姣老师和马克思主义学院副院长孙武安老师共同主持。董新姣副院长介绍了学院教改示范课开设的背景和意义，各位老师对这堂示范课的教学过程提出了各自观点，大家普遍认为这是一节非常精彩的课堂，充分体现了布鲁纳的学科结构理论，强调学科基本概念与原理，顺利完成了从“学会”到“会学”的过渡。课堂不仅充分展示了陶老师深厚的教学功底，很好反映了“厚积薄发”的教学思想，而且在课前准备的大量投入，精心处理教材的方法，学生思维能力的培养方式等都方面都值得大家学习与揣摩。一位督导老师笑称陶老师是一位“眼睛会说话”的好老师，陶老师对课堂全身心的投入也同样受到与会教师的关注与称道。同时，大家结合自己的经验对课堂的各个细节进行了充分细致的讨论，对教学方法与教学内容、学生特点的适切性提出了不同的观点与建议，会场气氛热烈，讨论畅所欲言，大家深受启发，感受颇丰。

董新姣副院长进行了总结发言，肯定了教改示范课对学院课堂教学改革和教改成果惠及学生方面的重要推进作用，介绍了上学期林国栋老师和本次陶月良老师开设的示范课特点，认为其教学设计和教学方法各不相同，但精彩无异。“教学有法，教无定法”，不管采用何种教学方法，其落脚点要落在如何让学生真正掌握知识并提高学生运用知识解决问题能力上；并强调年轻教师应该多听课，在课堂教学设计、知识的详略安排、PPT的设计以及双语渗透方面多向老教师学习。

示范课的开设为学院教师提供学习和交流平台，通过多种形式的课堂教学模式的改革和探索，相信会给学院老师提供更多教学思考，促进学院教学水平的整体提升！